陶行知的五大生活力

admin 2023-01-20 0 次浏览


相关推荐: 陶行知三大主张  陶行知提出了三大主张  陶行知的活教育  陶行知三大主张是什么  陶行知的主张有哪些  陶行知的主要思想主张  陶行知的主要思想观点  陶行知适用主题  陶行知的话语  论述陶行知的活教育思想  陶行知的观点  陶行知六大主张  陶行知用活书  陶行知主张以教学法代替教授法  陶行知作者知识  陶行知的活教育思想  陶行知强调  陶行知最著名三句名言生活即教育  陶行知活的教育思想  陶行知的三大主张  陶行知的五大主张  陶行知先生说  陶行知主要思想  陶行知提出来的观点  陶行知提出  陶行知与活教育新视野  陶行知主张教学合一  陶行知说阅读  陶行知主要观点  陶行知的五大生活力  陶行知的主张  陶行知活的教育学  陶行知深刻阐明  陶行知阅读思想  陶行知生活教育论主张教学合一吗  陶行知思想主张  陶行知先生的著作  陶行知提出用什么方法 

陶行知主张活读活用

  陶行知是现代著名的教育家,他认为要读书首先要选取好书,他说:“我们应当明白,书只是一种工具,和锯子、锄头是一样的性质,都是给人用的。”

  他主张活学,他说:书呆子就是读书没有目的人。我平时尽力劝人不要做书呆子。书是一种工具,只能用,不可读。旧时代之学生之生长的过程有三个阶段:一是读死书;二是死读书;三是读书死。 新时代之学生也离不了书,所不同的,他是:用活书,活用书,用书活。

  他主张读了书要善于用。他说:从前的书本教育,就是以书本为教育,学生只是读书,教师只是教书。在生活即教育的原则之下,书是有地位的,过什么生活就用什么书,书不过是一种工具罢了。书是不可死读的,但是不能不知用。从前有许多像这样的东西,非推翻不可的,否则不能实现生活即教育。

  总之,我们要活的书,不要死的书;要真

请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行,避免出现内容显示不全或者段落错乱。

原网页地址:https://www.hxuexi.cc/xuexila/8819895272.html