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历史记载了过去发生的事实,初中学生初次接触历史,主要学习中国史和世界史,其中中国史是学习重点，因此将反思性教学模式运用到历史这门课程中,不仅可以使学生学到教材中的基础知识,还可以在反思过程中加深对知识的理解。下面小编为大家整理了初中历史反思，欢迎参考。
初中历史反思篇一
本学期是九年级最后冲刺时间。根据前几年的中考内容，中考题型，结合九年级两个班学生实际和复习教学后有以下反思：
一、在教学中要注意把学生学习历史的积极性调动起来，一个关键性问题是联想式教学方法，通过纵向联系及横向联系，来调动学生的学习积极性和主动性，收到显著的教学效果。
新课程实施以后教师从以讲解、概括为主，到结合学生的时代特点，还学生以课堂和学习的自主权。其实教与学是交往、互动的，师生双方相互启发
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