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浅谈怎样改善农村初中学生的英语整体素质

　　下面是小编为你整理整合的一些关于农村研究的论文，欢迎借鉴参考，希望对你有帮助。

　　本人在农村初中执教英语已有九年多，教过第一期新课程中的全部课程和第二期新课程七、八、九年级的课程。虽没有什么经验可言，但在与学生的朝夕相处中，就如何提高农村初中学生英语整体水平，全面实施素质教育，撰写了其中的一些做法与体会。在此我结合自己的实践，谈一些粗浅的看法，与同行共同探讨。

　　一、努力控制学生的两极分化

　　初中学生英语成绩的两极分化现象一直是初中英语教学中最棘手的问题之一，尤其是农村学生，所处信息闭塞，不能及时获取外界的最新信息，对英语不够重视，两极分化严重，面临实际情况，本人认为要努力做好以下几点：

　　首先，教师

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