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小学数学应用题与数学思维教学方法
应用题教学既是小学数学教学中的重点，又是重点。由于小学生的抽象概括能力较差，在解答应用题时很容易出现障碍和困难，需要教师多加指导。小编整理了相关内容，希望能帮助到您。
小学数学应用题教学方法
一、影响小学生数学应用题解题水平的因素
通过多年的教学发现，导致小学生数学应用题解题能力无法提高的因素有：
(一)文字理解能力差
应用题的特点是用语言、文字叙述日常生活、实际事情，一般由已知条件和问题两部分组成，解题的过程就是理解题目中表达的意思，并对所含数量关系进行分析整理，最终正确解答题目。然而学生的应用题解题成绩易受数学应用题陈述不一致、语法、句子结构以及多余信息的影响。例如学生在解决
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