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这些初中历史教学方法，让你提升教学成效！
历史要研究人类过去发生的事，要了解过去，本文从接触原始材料和丰富的情感教育素材，以期引起广大历史教师的关注。下面就是小编给大家带来的初中历史教学方法，供大家参考!
史料在初中历史探究过程中的作用
一、史料运用有利于加深学生对知识的理解
目前，江苏初中的历史课本选用的是四川教育出版社出版的教材，川教版的历史教科书是以时序为线索进行编写的，时间跨度大，有时一篇课文要讲两三个朝代，显然只能抓重点，点到为止。这给学生理解知识带来了不便。为弥补教材不足，帮助学生理解重点知识，适当引入相关史料很有必要。例如，在学习“明清君权的加强”一目时，笔者在教学中展示了四则史料帮助学生理解“军机处的设置使君权得到加强”这一难点。史料一
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