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“经济全球化”这个词最早是由T·莱维于1985年提出的、至今没有一个公认的定义。接下来是小编为大家整理的2020高中历史世界经济的全球化教案，希望大家喜欢!
2020高中历史世界经济的全球化教案一
教学目标
知识与技能
通过本节课的学习，了解掌握冷战后世界经济发展的趋势及其具体表现，理解经济全球化的影响。通过对世界经济的全球化的学习，培养学生归纳、整理的能力，自主学习的能力，培养学生运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。
过程与方法
教师通过搜集、整理有关历史资料并和同学一起分析有关实例、阅读教材，使同学明确世界经济全球化是世界经济发展总体趋势，理解世界经济全球化的原因。可以播放有关视频，有关新闻等帮助学生进一步理解。
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