相关推荐： 《雨巷》教学设计 《雨巷》的教案 语文《雨巷》教学教案大全图片 雨巷教案两课时教案 《雨巷》教学实录 语文《雨巷》教学教案大全及答案 雨巷教案优质课 雨巷教学设计方案 雨巷教案公开课一等奖 雨巷优秀公开课教案 语文《雨巷》教学教案大全及反思 雨巷详细教案 语文《雨巷》教学教案大全设计
今天，我们来欣赏《雨巷》，从中体会诗歌给我们带来的美感。接下来是小编为大家整理的语文《雨巷》教学教案大全，希望大家喜欢!
语文《雨巷》教学教案大全一
《雨巷》教学实录
(课前预习：1.借助工具书自我化解文字障碍，初步了解丁香的生态[色、形、质]特征。2.结合注解，通晓基本意象，熟读成诵。)
师：请看屏幕(呈现戴望舒图像)，这个人认识吗?
生 (齐)：戴望舒。跟书上印的脸相很相似。
师：大家对他的脸熟悉了，对他“雨巷诗人”的来由知多少?
(三位同时举手，走向最先的同学。)请你说，但要用自己的话、简明扼要。
生：我查过，大体是说：戴望舒《雨巷》一诗奠定了他此后诗作的特色。
生：还有，形成了戴望舒的独特风
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.hxuexi.cc/xuexi/419006.html