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教学心得：“咬文嚼字”教语文
：教语文其实很不容易，作为一个老师想要教好语文要不断学习新的知识。下面我们来看看这篇《“咬文嚼字”教语文》。
今天湖州一日行，聆听了大师们的三节课，肖培东老师的作文教学课《春天的美好姿态》让我发现作文教学中也有春天，有春天的诗意美好，有春天的惊喜希望;朱震国老师的阅读新授课《茶干》让我感受到教学中师生的情感共鸣，围绕文本解读，教师的唱，学生的和，共奏一堂情真意切、感人至深的协奏曲;朱亚芬老师的《爱莲说》，以字词为切入点，以朗读为线索，以读串讲，以知识讲授带动能力培养，给我们打开了一扇新的窗。
这三堂课，各具风采，各有性情。不论是肖特的循循善诱，还是朱震国老师的至情至性和朱玉芬老师的娓娓道来，课堂内容和形式不同，却都具有一个共同点――抓住了关键词进行课堂教学的
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