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初中语文修改病句的方法与技巧
掌握与了解了修改病句的方法与技巧是对于修改病句的一大益处。下面是小编给大家整理的初中语文修改病句的方法与技巧，供大家阅读!
初中语文修改病句的方法与技巧
一、搭配不当
1.主谓搭配不当
例1:他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当
例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。
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