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六年级科学我们身边的物质教学设计及反思
世界总是在不断的变化，有些变化只是改变物质的形态，大小，有些变化就产生了新的物质。接下来小编为你整理了六年级科学我们身边的物质教学设计及反思，一起来看看吧。
六年级科学我们身边的物质教学设计
【教学目标】
科学概念：
世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。
一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质。
过程与方法：
用举例、分析、综合、概括的方法，对物质的变化进行比较分析分类。
通过具体的实验，体验物质的变化。
情感态度价值观：认可世界是物质构成的，物质是不断变化着的。
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