人教版二年级语文下册第14课邮票齿孔的故事教学建议

　　人教版二年级语文下册第14课《邮票齿孔的故事》中小小的齿孔中闪耀着智慧的火花，孩子们会在多种形式的朗读中感悟到发明与生活只有一步之遥，并不是高不可攀的事情。小编在此整理了人教版二年级语文下册第14课《邮票齿孔的故事》教学建议，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　人教版二年级语文下册第14课《邮票齿孔的故事》教学建议

　　一、识字写字

　　本课要求认识的生字数量多，但其中好多字在生活中接触过，比如，“刀、酒、便”。要通过自主识字展示的方式，把所要求认识的生字分类，然后有侧重地识字。

　　1、出示要求认识的生字，让学生看看哪些字已经认识了，讲讲是怎么认识的。把它挑出来，摆到一边，并读给别的小朋友听。

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