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　　高一语文教学不再是机械式教学，更重要的是学生与老师之间的互动过程，通过荆轲刺秦王这篇文章教学，反思语文教学方法，下面是小编给大家带来的高一语文必修一课本《荆轲刺秦王》教学反思，希望对你有帮助。

　　高一语文《荆轲刺秦王》教学反思

　　首先：改变“教案”为“学案”，实现“主体”与“主导”的有效置换。

　　从“教案”到“学案”的改革，就是把教学重心由老师满堂灌转移到学生主动学习，学会学习的转变过程。“学案教学”以学生为主体，在学生自学的基础上，通过学生的讨论、探究，使他们亲身参与课堂教学，真正确立学生在课堂上的主体地位，给学生提供了充分学习的条件和机会，唤起了学生的主体意识，发挥了学生的主动精神。在整个学

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