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教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。今天小编给大家带来四年级教学工作计划【四篇】,希望可以帮助到大家。
【工作计划篇一】
一、学生现状分析:
本学期我担任四(5)班和四(6)班数学教学工作,由于是新组建的班级,对孩子们的基础还不甚了解。通过短短两天的接触和三年级数学老师那里了解到:大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学的能力。在课堂上
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