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高中英语的教学反思5篇
反思鼓励个人积极面对自身的弱点和挑战，从中吸取教训，不断在个人层面上成长和提升。今天小编在这给大家整理了一些高中英语的教学反思，就让我们一起来看看吧！
高中英语的教学反思（篇1）
1、教师的提问语的基本导向仍停留在学生重复或重现事实要求(主要是重复教师的话语和教材的信息)，而开放型的、能激发学生想象力与创造力和发散学生思维的课堂提问比例还极小。动脑程度低的和非个性化的“全班说”的课堂活动还占相当大的.比重;在英语课堂教学
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